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课文《小屋》主要写了什么

写作背景: 那年,作者24岁,为了逃避父母安排的婚姻,在和父亲大吵一次后,赌气从家里搬了出来。父母无力阻拦,又不放...

小屋 我爱我的小屋,爱那个装满整个童年的小屋。 那时候,爸爸在城里,妈妈带着我们就住在那小屋里,很像燕子筑巢,只是冬天从不飞走。 几根长短不齐的木棒结成一个门,瘸(qué)瘸的,门前有一蓬车前草;秫(shú)秸(jiē)围成的篱笆(bā)墙...

一、回忆课文,导入新课。 让学生回忆《小木屋》一课的主要内容。 二、指导朗读,深入理解。 学生找出课文中哪些句子或段落给自己留下的印象最深刻,并有感情的读一读。这样学生不但可以加深对课文内容的理解,而且能更深刻地理解作者要表达的情...

当现实如此残酷的时候,当我们的距离这么一步一步的伸长的时候,每次望见你的时候,我的心都在痛,泪在流,如果可以重新来一遍的时候,我想到的一定会是你的感受,不会这么自私,不会把你的关心看作理所应当,不会了…… 爽朗的天空却没有带来如天...

《北方有个小木屋》这篇课文是怎样哪方面说明了在小木屋的生活情况? 答:森警战士的生活是艰苦、单调和寂寞的。课文分别从饮水吃饭、居住条件和环境、业余生活等方面进行描写的。 艰苦、单调和寂寞主要表现在以下几点; 饮用水 :雪水、雨水 ;...

1.回忆《小屋》回答问题。 A.在作者的回忆中小屋里都有一些什么? 屋里有一铺光光的炕,地上站着两个箱子,木呆呆的,绿色的鼻子,北墙上挂一面拥满半边花儿的镜子 B.在童年的小屋里让作者最感兴趣的是什么? 让作者最感兴趣的是书和书中的故事 ...

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床...

契诃夫的 万卡 九岁的男孩万卡·茹科夫三个月前被送到靴匠阿里亚兴的铺子里来做 学徒。在圣诞节的前夜,他没有上床睡觉。他等到老板夫妇和师傅们出外 去做晨祷后,从老板的立柜里取出一小瓶墨水和一支安着锈笔尖的钢笔, 然后在自己面前铺平一张...

课题:《我的空中楼阁》教学重点:课文第一部分。教学难点:理清本文思路,明确作者选择的两个立足点。教学方法:朗读法、研讨法。(一) 复习旧课复习:《提醒幸福》一文的思路是怎样的?是纵向思路还是横向思路?明确:提出问题 请从此注意幸...

内容是指事物所包含的实质性事物。一个艺术作品的表现、基本含义、意味或审美价值。内容关涉的是我们在艺术作品中感受到的感觉的、主观的、心理的和情感方面的意涵,与我们对描绘性方面的单纯知觉相对。[1]

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