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席慕容的《乡愁》这首诗的导入语,讲授语,提问语...

教学目标 :知识目标: 1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。 2、学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,较有感情的朗诵。能力目标: 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标: 体味作者所表达的乡...

一、古诗导入 1、小朋友,今天老师给大家带来了一位新朋友。看看这位新朋友的打扮和我们大家有什么不一样?(出示诗人形象) 2、介绍诗人:他是古时候的人,他生活在一千多年以前的唐代,叫--?请大家拼拼音节,看谁最先拼出他的名字?(出示名...

《听雨》在题材上的选择符合了大班幼儿的认识水平,活动流程的设计充分体现了新《纲要》提出的:创造一个自由、宽松的的语言交往环境,支持、鼓励,吸引幼儿与教师或同伴交谈,体验语言交流的乐趣。教师采用的教学方法较为多样,尤其教师亲切自...

紫藤萝瀑布 紫藤萝瀑布教案(包括完整的导入语,讲授语,提问语及结束语) 紫藤萝瀑布教案(包括完整的导入语,讲授语,提问语及结束语) 提问者:webappf_ask14 详细

一,按意思写出含有”言”的词语. 1,不真实,骗人的话.( ) 2,表示决心时所说的话.( ) 3,含有劝戒和教育意义的话.( ) 4,因有所顾忌而不敢或不愿说的话.( ) 5,毫无顾忌的说出来的话.( ) 6,诚恳劝告的话.( ) 二,调动词语位...

一、谈话导入 1.孩子们前段时间老师听到这样一件事,一个衣着朴素的老奶奶在一家电器商店选电冰箱,当她向服务员咨询时,却遭到白眼。后来这个老奶奶到旁边的一家百货商店去为她的儿女买了两台电冰箱,先前那家商店的服务员看到后瞠目结舌,不...

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