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小学语文优质课教案

一、动画激趣,导入新课 1、师:同学们,今天我们的课堂上来了位魔术师,他就藏在动画里,咱们一起来看看吧。看看他给我们变出了什么?(看动画) 2、师:你知道着为魔术师是谁了吗?他变出了什么呢? 生:是水。(板书) 生:变出了云、雨、雪...

把什么样的教育带入21世纪,这是历史摆在我们面前的严峻课题。人们常说:“谁拥有未来的教育,谁就拥有未来”。21世纪的主人,今天就坐在我们中小学的课堂内,每一位教育工作者,都应该努力为他们的今后发展做好充分准备,让他们成功地跨入21世纪...

有一句话这样说到:教者若用心,学者必受益,我认为要讲好一节语文课,归纳起来就是四个字:备课,讲话。 一、备课1. 有的放矢,把准教学目标 只有准确地把握好教学目标,教师才能在整堂课上才能运筹帷幄,从而形成一种从容的课堂风格,我们在听...

一、优质的语文课要充分发挥学生的主体性 发挥学生的主体性是语文课程标准中最核心的理念,传统的语文教学实行教师主讲,学生主听,评价一堂课往往是教师教得怎样,讲得如何,很少考虑学生学得怎样.这种以讲为中心的教学,使学生处于被动的地位.新课程...

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择...

教材分析 本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。文中始终不点明“我”就是水,而是通过水的形态变化和与人类关系的描写,让读者去猜,更增加了文章的趣味性。...

您好,中公教育为您服务。 江苏教师考试网为您解答2014年市小学语文青年教师优课评选获奖名单 (排名不分先后) 一等奖(6人) 丁莹莹 宿迁市实验小学 王利玲 沭阳第二实验小学 张雪平 市实小黄河分校 黄艳琼 泗阳县开发区小学 刘 芳 泗洪县实验...

讯触摸春天》讲公开课吧,这课比较容易讲,学生配合度会高些,而且文句优美、易读,学生朗读起来会比较流畅。 我把教学设计发给你,参考一下,修改一下,你一定会讲得很好的。 17 触摸春天 学习目标 1、认识7个生字,会写9个生字。正确凑写“浓郁...

你可以到学科网去看看。

是哪一个科目的埃随便给你找了一篇。 笔者在前不久执教小学语文第八册《扁鹊治卜这课,在总结全文的时候,问学生: “ 学完了本课,你有什么收获和感受? ” 学生小手林立,争着回答问题。 A 生说: “ 我学会了文中的生字词,知道了 ‘ 讳疾忌医 ’ ...

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