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寻找最美乡村教师

在平顶山市教诲战线上,涌现出了一大批扎根农村、冷静耕种、忘我事变、无私奉献的典范人物和悦耳古迹,刘爱霞先生就是个中之一位. 刘爱霞、女、汉族、1965年12月出生于平顶山市叶县廉村乡韩桥村,中师学历、1988年9月介入事变,现任叶县城关乡中心校...

A 试题分析:奉献社会的目的是为了彰显社会价值,②不符合题意,C、D不选;价值判断与价值选择具有社会历史性,是指价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。④不符合题意,B不选,故答案选A。

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“寻找最美乡村教师”为刘坤贤写推荐词: 学校就是他的家,学生都是他的孩子。刘坤贤用自费买的电脑给孩子们上多媒体课。尽管身体残疾,有很多困难,但他总会用尽全部力量做好每一件事。这就是我们身边的“身残志坚”典范,与所教的知识相比,这种精...

有央视的记者,有光明日报的记者,还有一些地方媒体的记者,另外就是相关合作单位的员工们,比如蒙牛的很多员工都参加到寻找的过程中了,并且还听说他们还对那些比较困难的学生和老师进行了帮扶。

B 试题分析:“教师美德感召力”反映出文化对人影响特点是文化对人的影响是潜移默化的。在不知不觉中感受文化的影响。耳濡目染、孟母三迁。随风潜入夜,润物细无声体现文化对人的影响是潜移默化的。乡音无改鬓毛衰体现文化对人的影响是深远持久的...

最美乡村教师演讲稿 今年是进入教师这个职业的第七个年头了,虽然觉得自己对事业的付出很多,对那些可爱的孩子付出自己的心血,虽然总在说并且听着别人说教师是太阳底下最光辉的形象,可是我却觉得教师这个职业尚且还达不到不到那么光芒四射。但...

D 试题分析:材料强调乡村教师用自己的行动实现了自己的人生价值,他们积极投身为人民服务的实践,实现了自己的人生价值,②符合题意;最美的乡村教师,他们以正确的价值观为指引,扎根乡村,积极为人民服务,从而实现人生价值,③正确;材料没有...

听起来跟《老师你好》和《长大后我就成了你》中间的曲子都有点像 你听听看看吧 都不是的话 那我也不知道了 不过这两首歌不错 挺好听的

小题1:示例:“寻找最美乡村教师”宣传标志,由图形与文字两部分组成(1分),图形的上部分由“美”的声母“m”变化而成的心形,下部分是一排手拉手的人在向前奔跑,寓意着寻找美丽;下部分是汉字书写的活动主题“寻找最美乡村教师”(2分)。小题2:坚...

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